ДЕФЕКТОЛОГ

Дефектолог школе: Тамара Граонић

КЉУЧНИ ПОСЛОВИ КОЈЕ ОБАВЉА ДЕФЕКТОЛОГ

1. ПЛАНИРАЊЕ,ПРОГРАМИРАЊЕ И ПРИПРЕМАЊЕ ЗА НЕПОСРЕДАН РАД

1. Израда годишњег и оперативних планова и програма рада дефектолога/едукатора–рехабилитатора.

2. Планирање и програмирање и припремање непосредног рада са ученицима

3. Израда плана и програма рада са наставницима/васпитачима и родитељима.

4. Израда и одабир дијагностичких и дидактичких материјала.

2. РАД СА ДЈЕЦОМ/ УЧЕНИЦИМА

1. Превентивни рад на смањењу ризика да одступања у развоју и тешкоће не прерасту у трајне сметње и допринесу развоју хендикепа.

2. Опсервација, процјена и дијагностика

3. Реализација едукацијскорехабилитацијских програма кроз савјетодавни

и корективни индивидуални или групни рад

4. СТВАРАЊЕ УСЛОВА ЗА РАЗВОЈ И УЧЕЊЕ ДЈЕТЕТА/УЧЕНИКА И КРЕИРАЊЕ ИНКЛУЗИВНЕ КЛИМЕ

1. Тимски рад и сарадња са професионалцима у школи

2. Учешће у раду стручних органа, тимова, и комисија.

3. Савјетодавно-инструктивни рад са наставницима/васпитачима

4. Савјетодавни рад са ученицима/дјецом типичног развоја и њиховим родитељима

5. Сарадња са стручњацима и релевантним установама у локалној заједници

6. ПРОФЕСИОНАЛНИ РАЗВОЈ

      1. Саморефлексија и самоевалуација

      2. Континуирано индивидуално и групно стручно усавршавање.

      3. Сарадња у функцији професионалног развоја.

7. АКТИВНОСТИ УСМЈЕРЕНЕ НА УНАПРЕЂЕЊЕ И ОСИГУРАЊЕ КВАЛИТЕТА РАДА ШКОЛЕ/ПРЕДШКОЛСКЕ УСТАНОВЕ

1. Аналитичкоистраживачки рад

2. Мултисекторска и интердисциплинарна сарадња

3. Учешће у праћењу и вредновању квалитета рада

4. Учешће у планирању и програмирању аката школе из дјелокруга своје надлежности.