У школи која се поноси разноликошћу својих ученика, једно одјељење се истиче не по својој величини, већ по јединственом сплету породичних прича које чине ову групу посебном. С обзиром на то да у њеном саставу има 9 ученика који потичу из вишечланих породица, ово одјељење постало је право мало царство солидарности, подршке и пријатељства на челу са учитељицом Зорицом Бајић.
У срцу овог одјељења налази се мала, али снажна заједница ученика који дијеле не само клупу у учионици, већ и дубоку повезаност која произлази из сличних породичних искустава. Број ђака у одјељењу је 24, у поређењу са другим одјељењима ништа необично, осим што је њих 9 из породица са троје и више дјеце.
Сваки од ових девет ђака има своју јединствену причу, али сви дијеле заједнички осјећај припадности једној посебној групи. Кроз разговоре с учитељицом и ученицима, постаје јасно да су ови млади људи постали нека врста породице изван својих домова. Њихове породичне динамике, изазови и радости створиле су посебну везу која се огледа у њиховој свакодневној интеракцији.
Ова мала заједница ученика пружа подршку једни другима у многим аспектима школског живота. Од заједничких учења и помоћи при домаћим задацима до подршке на спортским догађајима, ови ђаци су увјек ту једни за друге. Њихова блискост постала је снага која им помаже да превазиђу изазове и дијеле радости успеха.
Није тешко приметити да ово одјељење промовише вриједности као што су солидарност, разумијевање и пријатељство. Упркос различитостима у њиховим породичним ситуацијама, ови ђаци су научили цијенити једни друге и развили су емпатију која чини основу њихове заједнице. Њихова спремност да пруже подршку једни другима у тешким тренуцима ствара атмосферу која охрабрује различитости и јача дух заједништва.
Ова прича о одјељењу IV2 које у свом саставу има 9 ђака из вишечланих породица није само прича о одјељењу, већ је прича о снази заједништва и пријатељства које се може пронаћи чак и у најмањим и најнеобичнијим околностима. Ови млади људи су доказ да оно што је важно јесте квалитет веза које се формирају и подршка коју пружамо једни другима у школском окружењу.